Recorridos Didacticos Ana Malajovich: 633 Libros PDF
Provincia de Buenos Aires
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
https://isfd88-bue.infd.edu.ar/sitio/upload/Did%E1ctica_y_currciulum__Marino__2_A.pdf
-
Tipo: Documento PDF
Diseño Curricular
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://www.educaciontuc.gov.ar/nsitio/direcciones/inicial/disenocurricular2015.pdf
literatura infantil y juvenil
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://formacioncontinua.unlam.edu.ar/descargas/48_ProgramaLiteraturainfantilyjuvenil09.pdf
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://s58a5117f36275974.jimcontent.com/download/version/1438456540/module/10915005457/name/GUIA%20PREESCOLAR%202015.pdf
Modulo Did NI y NP 2014
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://campus.humgp.unlpam.edu.ar/pluginfile.php/232/course/summary/Modulo%20DNI%20DNP%202014.pdf
Diseño Curricular de la Educación Inicial
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
https://insmarroyito-cba.infd.edu.ar/sitio/upload/DCJ__INICIAL_2012-2015.pdf
Taller “Problematizar las prácticas, para repensar la enseñanza de ...
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://agmer.org.ar/index/wp-content/uploads/2017/06/00-difusion-proyecto-geometria.pdf
Didáctica de las Ciencias Sociales
Tipo: Documento PDF
Lion y otros (1994) Historias al margen. Un enfoque didáctico para el análisis de la discriminación social a través de la historia. Buenos Aires: A-Z Editora. Luc, Jean-Noël (1982). La enseñanza de la historia a través del medio. Madrid: Cincel. Malajovich, Ana (Comp.) (2000). Recorridos didácticos en la educación inicial. Didáctica de las Ciencias Sociales.
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/programas/pp.358/pp.358.pdf
Libro en otros formatos: