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  1. Métodos de resolución de problemas: Aplicación al diseño de ...

     
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    15 Abr 2006 ... Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ... plural e integral, dejando atrás la idea de un trabajo caracterizado por ... ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ....
    http://oa.upm.es/14207/1/06-metodos-resolucion-problemas.pdf
  2.  
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  3. Matemáticas

     
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    15 Abr 2006 ... Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ... plural e integral, dejando atrás la idea de un trabajo caracterizado por ... ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ....
    http://eps.ujaen.es/gestion/guias/4500-5434_MATEMATICAS_I-2011-2012.pdf
  4. PROGRAMA DE MATEMATICAS II

     
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    15 Abr 2006 ... Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ... plural e integral, dejando atrás la idea de un trabajo caracterizado por ... ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ....
    http://fbotana.webs.uvigo.es/mat2/MatIIPrograma.pdf
  5. Cálculo Integral para primeros cursos universitarios

     
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    15 Abr 2006 ... Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ... plural e integral, dejando atrás la idea de un trabajo caracterizado por ... ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ....
    http://ocw.unizar.es/ciencias-experimentales/calculo-integral-para-primeros-cursos-univesitarios/MaterialTeorico/integrales_todo.pdf
  6. Cálculo Integral

     
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    15 Abr 2006 ... Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ... plural e integral, dejando atrás la idea de un trabajo caracterizado por ... ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ....
    http://www.um.es/docencia/plucas/manuales/mat/mat3.pdf
  7. La enseñanza y aprendizaje del Cálculo Integral en un entorno ...

     
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    http://www.sinewton.org/numeros/numeros/62/Articulo01.pdf
  8. Guía

     
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    http://www.uco.es/politecnica-belmez/itconjunto/planificacion/programas/9220002.pdf
  9. ebp como metodología activa para la enseñanza del cálculo ...

     
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    http://www.uv.es/asepuma/XIV/comunica/19NUEVO.pdf

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